安徽老年教育研究院

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教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》的通知

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用创新，协同推进基础环境和创新生态建设，加快构建人机协同、虚实结合

关于组织开展新时代安徽省老年学习团队优秀案例征集活动的通知

各会员校，各市级开放大学，广德、宿松开放大学: 为深入贯彻落实党的二十大关于“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的部署，系统总结我省老年学习团队建设的创新实践与典型经验，发挥区域引领作用，积极推动老年学员学有所为，展现新时代老年人“有作为、有进步、有快乐”的精神风貌，让更多老年人在学习中养老、享老，现面向各会员校，各市、县开放大学组织开展老年学习团队优秀案例征集活动。现将有关事

关于征集老年教育教学研究优秀论文的通知

各市老年教育委员会(老年大学)、会员校，各市、县开放大学：为深入贯彻落实国家关于建设学习型社会的战略部署，推动老年教育高质量发展，促进老年教育课程与教学研究的理论创新与实践探索，现面向全省老年大学(学校)，各市、县开放大学开展老年教育教学研究论文征集活动。现将有关事项通知如下：

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长三角地区老年人力资源开发的驱动因素研究

开发老年人力资源是应对人口老龄化、优化劳动力供给和培育经济新动力的关键路径。基于深度访谈与系统性质性分析方法，聚焦长三角地区，深入剖析老年人力资源开发的驱动因素。研究发现，制度嵌套与国家治理创新、社会

2026年06月01日 16:04

终身教育视域下老年教育档案工作者远程培训的困境与优化路径探析

在老年教育事业高质量发展与档案管理数字化转型的双重背景下，老年教育档案工作者的专业素养、信息化技能与服务能力，直接关系到老年教育档案管理规范化、信息化建设的成效。远程培训凭借突破时空限制、资源共享便

2026年06月01日 15:48

农村社区老年教育的困境及优化路径研究——以安徽省为例

随着我国人口老龄化进程加速以及乡村振兴战略的深入实施，发展农村社区老年教育已成为落实积极应对人口老龄化国家战略和终身学习国家战略的关键环节。然而，面对日益增长的老年教育需求，农村社区老年教育的供给明显

2026年06月01日 15:48

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安徽老年教育研究院参加《长三角学习型社区建设报告》编纂工作启动会

为深入贯彻落实国家关于长三角一体化发展的战略部署，推动区域终身教育协同创新与高质量发展，系统总结、集中展示并积极引领长三角地区学习型社区建设的理论与实践成果，由浙江开放大学终身教育研究院牵头，上海终身教育研究院、江苏省终身教育研究会、安徽老年教育研究院等长三角区域相关终身教育研究机构携手，共同开展《长三角学习型社区建设报告》编撰工作。通过联合编撰工作，旨在深化长三角终身教育研究交流与合作，协同构建长三角终身教育研究共同体，为学习型社会与学习型大国建设注入区域合力。

2026年04月27日 15:02

萧县开放大学来访老年教育研究院调研交流

春意渐浓，教研正兴。3月17日，萧县开放大学技术中心副主任关伟一行到访安徽老年教育研究院，围绕老年教育研究工作展开专题调研。研究院负责人及部门相关人员参加座谈交流。

2026年03月18日 14:49

全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范之“办学条件”课题顺利结题

近日，“全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范”之“办学条件”课题顺利完成结题工作。该课题属于中国老年大学协会设立的“全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范”总课题的重要组成部分。总课题围绕基层老年教育标准化建设，系统覆盖基层老年教育发展的各关键环节。其中，“办学条件”课题由安徽老年教育研究院作为核心研究单位全程参与研究。

2026年03月17日 14:29

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老年教育对于建设学习型社会和终身教育体系具有重要的推动作用。作为开放教育的重要载体,开放大学是发展老年教育的主要阵地,在推进老年教育中应发挥积极的辐射和引导作用。当下,开放大学的老年教育工作仍面临

深入探讨滁州市红色文化融入老年教育的实践路径。通过对红色文化与老年教育的理论溯源，剖析滁州市红色文化资源及老年教育现状，阐述二者融合的逻辑关联、现实需求与时代价值，提出整合多方力量成立红色联盟、依

中国已进入深度老龄化社会,而目前的老年教育仍是基于年轻社会理念建构和形塑的,作为全社会“适老化”转型的重要组成部分,老年教育“适老化”是老年教育新时代高质量发展进程中面临的重大挑战。

我国于1999年进入老龄化社会。伴随老龄化的到来,老年教育引起了全社会的高度关注,但也有不同的看法。老年教育是老年人发展的需要,是经济社会发展的需要,是终身教育的重要组成部分。要办好老年教育,必须

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请问安徽老年开放大学地址在哪里？我想去报名学习

安徽老年开放大学地址在合肥市包河区九华山路3号。目前已开设合唱、舞蹈、书法、国画、太极、模特等课程。同时，依托安徽老年开放大学和安徽社区教育平台，安徽老年远程教育网整合扩充优质老年教育资源，为老年人远程个性化学习提供学习规划、课程推荐、辅导答疑、交互体验等指导服务，丰富老年人的晚年生活。网址http://www.ahlnjy.cn/old/html/index.html

老年人有哪些学习特征？

年老的学习者接受教育的程度可能比当代年轻成人要少，教学方式的变化对重新接受教育的成人在正规教育中处于不利地位。生理原因导致的较低的个体反应速度，使得需要更多的教育资源以及新技能的获得。年老的学习者会不自觉的运用编码策略来进行信息加工。通常会用积累的知识结构来弥补与年龄相关的缺陷，尤其是在日常情景中运用他们已经非常熟悉的信息来应对变化。教育者们可以通过理解这些原则并在实际中进行运用来提高年老的学习者在正规教育和非正规教育中的学习效果。

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疫情预防知识调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次调查问卷，该问卷仅供研究性学习参考资料，请务必如实填写。现在我们就马上开始吧！

老年教育个人调查问卷

感谢您填写问卷，本问卷需花费您3-5分钟，谢谢您对老年教育调研的支持！

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