近日，“全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范”之“办学条件”课题顺利完成结题工作。该课题属于中国老年大学协会设立的“全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范”总课题的重要组成部分。总课题围绕基层老年教育标准化建设，系统覆盖基层老年教育发展的各关键环节。其中，“办学条件”课题由安徽老年教育研究院作为核心研究单位全程参与研究。

自2024年9月启动至2025年12月结题，“办学条件”课题以“制定科学、可行的办学条件建设标准”为核心研究目标，围绕硬件保障、经费使用、共享机制三项二级指标展开，分阶段推进研究工作，形成《“全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范”之“办学条件”建设标准研究总报告》《全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范之“办学条件”建设标准建议稿》等研究成果。同时，针对调研中发现的问题，课题组从政府、学校、社会三个维度提出了分层分类的实施建议，形成了具有指导性和操作性的实践路径。既为国家层面相关规范的制定提供了实证支撑，也为全国基层老年教育标准化建设提供了有力参考，为地方政府和基层学校提供了清晰的办学指引。

本课题是安徽老年教育研究院深度参与课题研究、积极贡献智慧力量的生动实践。通过参与课题研究，研究院进一步锻炼了研究队伍，积累了标准研制经验，提升了整体研究水平，为推动区域乃至全国老年教育高质量发展奠定了更加坚实的基础。

（安徽老年教育研究院：杨桂美；审核：张飞；编发：陆磊）